小学语文低年级教学中如何运用绘本进行创意教学

作     者：叶华钟 

作者机构：福建省漳州市长泰区岩溪中心小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：93-95页

摘      要：绘本是儿童文学的重要组成部分,绘本面向的主要是字词掌握量较少的低龄学生,绘本的创作围绕学生的需求,符合学生思考的方式,以学生为本进行内容的输出,将知识隐含在故事中是绘本教育学生的主要方式。一、应用绘本进行创意教学的意义(一)贴近生活,易激发学生兴趣阅读绘本时,小学低年级学生不需要识别文字,仅凭图像之间的串联,便能收获一个全新的故事。绘本故事的主角可能是一个小朋友,也可能是一只小动物。绘本故事简洁、直接。

主 题 词：小学低年级学生 激发学生兴趣 创意教学 小学语文 绘本故事 以学生为本 低年级教学 绘本教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113904...