“三全育人”背景下高校学生资助育人功能与实效的实现

作     者：冯凤举 刘朝霞 

作者机构：广西艺术学院建筑艺术学院广西南宁530007 

基　　金：广西教育科学“十三五”规划2020年度专项课题“‘三全育人’背景下高校学生资助育人功能与实效研究”(2020ZJY112) 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2022年第43卷第20期

页      码：108-110页

摘      要：“三全育人”背景下的高校学生资助育人,重要的是将“育人”贯穿资助工作的全过程、全方位,实现资助工作的全员育人,达到预期的资助育人效果。“三全育人”背景下,提升高校学生资助育人功能,实现高校学生资助育人实效,要做到:以“三全育人”理念定位、创新高校学生资助育人新模式;以主体育人为导向,实现“三全育人”背景下高校学生资助新模式下的全员育人;以纵向深度融合为导向,实现“三全育人”背景下高校学生资助新模式下的全过程育人;以横向相互协同为导向,实现“三全育人”背景下高校学生资助新模式下的全方位育人。

主 题 词：“三全育人” 学生资助育人 受资助学生 

学科分类：120202[120202] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 020207[020207] 1202[管理学-工商管理类] 0201[经济学-经济学类] 020106[020106] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.20.048

馆 藏 号：203113911...