大单元概念下湘美高中美术鉴赏教材解析

作     者：杨为霖 

作者机构：江苏省无锡市辅仁高级中学 

基　　金：无锡市教育学会教育科研课题“指向核心素养的逆向教学设计在高中美术鉴赏课中的应用及实践研究”(课题编号:XH2021175)的研究成果 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：135-137页

摘      要：新版湘美版高中美术鉴赏教材结构单元化,内容丰富、碎片化,自由度高,外延丰富。从教材特性出发,新版教材要求教师在教学过程中配合课本,自主规划教材、设定单元学习计划,确立学生美术核心素养培养方向,给教师以极大自主权的同时,也对教师的素养提出极高的要求。而基于学科大单元概念教学模式,有利于指引学生在美术学习中,将美术课堂学习主题化、项目化、情境化。笔者作为一线教师,本文将对如何使用湘美版新教材提出一些看法和感想。2020年,本地区高中美术鉴赏课程开始采用新版湘美版美术鉴赏教材。

主 题 词：高中美术鉴赏 新版教材 教材结构 一线教师 美术课堂 情境化 主题化 规划教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203113914...