看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >民间剪纸融入小学美术课堂的实践探究 收藏
民间剪纸融入小学美术课堂的实践探究

民间剪纸融入小学美术课堂的实践探究

作     者:黄红 

作者机构:福建省莆田市仙游县鲤南中心小学 

出 版 物:《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期:2022年第6期

页      码:75-76页

摘      要:剪纸艺术是中华民族几千年来文化历史积淀的结晶,形式多样,意蕴悠长,具有极强的民族特色,是民间艺术的瑰宝,也是美术教学取之不尽的艺术源泉。素质教育的核心是培养学生的创新能力,促进学生全面发展,而剪纸制作恰好为培养学生的想象力和创作力搭建了良好的操作平台。在推广剪纸教学时,不仅要传承剪纸文化,传授剪纸技巧,更要丰富剪纸内涵,引导学生参与文化传承和创新,唤醒学生的艺术审美能力和热爱祖国传统文化的美好情感。

主 题 词:民间剪纸 美术教学 剪纸艺术 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1002-1647.2022.06.036

馆 藏 号:203113919...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分