“1+X”证书制度下高职院校专业核心课课程思政探索与实践——以《网店推广实务》课程为例

作     者：申潇潇 

作者机构：浙江商业职业技术学院电子商务学院办公室浙江杭州310000 

基　　金：浙江省教育厅2021年度高等学校国内访问工程师“校企合作项目”“混合协同的电子商务专业群产教融合机制构建及教法改革”(FG2021078,项目负责人:申潇潇) 浙江省中华职业教育社和浙江省人力资源和社会保障厅2020年浙江省中华职业教育科研项目课题“产业学院:协同育人视角下高职产教融合机制及策略研究”(ZJCVB18,项目负责人:申潇潇) 浙江省教育科学规划领导小组办公室浙江省教育科学规划2019年度各类研究课题“智慧教室环境下的高职课堂教学活动设计与应用研究:知识协同创新视角”(2019SCG305,项目负责人:申潇潇) 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2022年第43卷第20期

页      码：40-42页

摘      要：“1+X”证书制度作为我国职业教育制度建设的一项重大制度创新,融合课程思政教育理念创新,对职业教育的课堂教学模式提出了挑战。以浙江商业职业技术学院电子商务专业群教学实践为例,探讨以《网店推广实务》课程为代表的高职院校专业核心课程“1+X”证书和课程思政融合的建设经验。针对课程思政融入专业核心课的难点和痛点,深入挖掘隐性思政教育资源,构建思维式、精神式和意识式课程思政元素,将“X”证书的培训内容、过程和考核融入课程,推进课证融通,针对性设计双融入式教学方法“七步育人法”,构建可复制的育人新范式,贯通育人与育才路径。

主 题 词：“1+X”证书制度 课证融通 课程思政 专业核心课 高职院校 

学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 1202[管理学-工商管理类] 1201[管理学-管理科学与工程类] 020205[020205] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.20.017

馆 藏 号：203113927...