低段古诗任务群实践作业设计初探

作     者：钟敏凤 

作者机构：浙江省湖州市织里镇漾西学校 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第22期

页      码：66-68页

摘      要：根据低段学生活泼、好玩的特点,笔者整合低段的古诗内容、情境和资源等要素,以游戏的形式设计古诗学习任务群--“青蛙养成记”。游戏的主角是“青蛙”.每个学生认领一只属于自己的“青蛙”,并为它设置姓名、性别、喜好等属性,让学生能沉浸在游戏之中。古诗学习任务群有基础任务(精学课内古诗)拓展任务(鉴赏课外古诗)、测验任务(展示作业成果)三个场景,难度连级上升,学生可自主选择是否接受下一场景的任务。

主 题 词：自主选择 鉴赏课 低段学生 实践作业 拓展任务 古诗 精学 情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2022.08.022

馆 藏 号：203113930...