关注推理方法的“证据推理”教学活动设计

作     者：姜宏文 钟晓利 

作者机构：北京四中房山分校北京102488 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2022年第13期

页      码：32-34页

摘      要：以“简单离子的氧化性和还原性”一节高三化学课活动设计为例,通过研究“Ag^(+)、Cu^(2+)是否与I^(-)发生氧化还原反应”认识沉淀反应与氧化还原反应存在的竞争或协同作用,发展对物质氧化性和还原性强弱的认识,结合案例介绍了教学中如何通过类比、归纳、演绎的推理活动发展学生的证据推理素养。

主 题 词：证据推理 氧化还原 类比 归纳 演绎 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203114051...