透过现象见本质——百分数意义案例对比及反思

作     者：吴爱珍 

出 版 物：《黑龙江教育(小学文选)》 (HEILONGJIANG EDUCATION)

年 卷 期：2008年第10期

页      码：32-33页

摘      要：苏教版实验教材6年级上册的《百分数的意义》是一节概念课,我们采取了多人同上这节课进行对比教学。教师们先集体备课,然后各自修改后分别执教,大家的目标定位相同,只是设计思路有所不同,但教学效果却产生了较大的差异。我大致将他们的课分为A、B两类,透过对比谈一谈怎样的设计更有助于学生逐步概括和理解百分数意义的概念本质。

主 题 词：集体备课 苏教版 概念本质 投篮次数 练习设计 对比教学 课分 教学效果 自主建构 社会生活信息 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114052...