核心素养的内涵理解与实践指向--谈义务教育英语新课程所要培养的核心素养

作     者：吴云开 

作者机构：福州市仓山区金港湾实验学校 

基　　金：福建省教育科学规划课题“大概念视角下的指向学科核心素养的初中英语单元整体教学设计模式研究”(FJJKZX21-035)的阶段性研究成果 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2022年第30卷第32期

页      码：6-8页

摘      要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“义教课标2022年版”)日前正式发布。修订后的课程标准明确提出英语课程围绕核心素养确立课程目标,教育工作者要认真思考、把握这一变化,正确理解核心素养的内涵与外延、认识核心素养在课程中的统领作用,重塑新教师,突破新教研,实践新教学,建构新课堂。本文试由此出发,就如何理解义教课标2022年版对核心素养内涵的阐述进行探讨。

主 题 词：核心素养 教育工作者 义务教育 新课堂 英语课程标准 英语新课程 课程目标 理解与实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114055...