初中生编程思维能力的培养实践

作     者：张迎娟 

作者机构：东侨经济技术开发区中学福建宁德352100 

出 版 物：《开封文化艺术职业学院学报》 (Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art)

年 卷 期：2022年第42卷第6期

页      码：84-86页

摘      要：开展编程教育是新时代深入推进综合素养教育、培养学生编程计算思维的有效途径。优化初中信息技术教学,应积极响应“双减”教育的新要求,将编程教育作为信息技术课程教学的有机组成部分,创新开展编程教学,提升教育实效,减轻学生课业负担。基于初中编程教育的背景和现状,以Python编程教学为例,开展初中生编程思维能力的教学设计,并提出切实可行的实践路径,以期为有效开展初中生编程思维能力的培养实践提供积极参考。

主 题 词：初中信息技术 Python编程教学 编程思维能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-7853.2022.06.028

馆 藏 号：203114066...