基于新闻事件的问题式教学探索——以“亚洲象的‘北上南返’”为例

作     者：韩世豪 黄静 Han Shihao;Huang Jing

作者机构：北京市第十二中学北京100071 北京教育学院丰台分院中学地理教研室北京100073 

基　　金：科技部创新方法工作专项课题“基础教育创新人才培养的体系研究”(项目编号:2019IM030100)的阶段性研究成果 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2022年第16期

页      码：46-48,11页

摘      要：本文以亚洲象群“北上南返”的新闻事件为线索,设计“南”在何处、沿途困难、迁移原因与“南”能可贵等学习环节,通过问题式教学与情境教学相结合的方式,引导学生从地理学科视角解读新闻事件,突出时空尺度转换的思想,注重提升学生的区域认知、综合思维和人地协调观等地理学科核心素养。

主 题 词：问题式教学 新闻事件 高中地理 学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2022.16.013

馆 藏 号：203114069...