面向解决复杂工程问题能力培养的教学创新设计与实践——以油库设计与管理课程为例

作     者：崔淦 王鸿膺 李自力 吕宇玲 卢兴国 罗小明 CUI Gan;WANG Hongying;LI Zili

作者机构：中国石油大学(华东)储运与建筑工程学院山东青岛266580 

基　　金：山东省本科高校教学改革研究项目“基于‘智慧储运’发展战略的油气储运工程专业改革与实践”(M2018B364) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2022年第8卷第23期

页      码：1-6,10页

摘      要：本教学团队深入贯彻OBE教育理念和立德树人基本思想,以促进学生高阶能力发展为宗旨、以提升学生实践创新能力为目标,经过长期的探索与实践,形成“回归工程、融合创新”的育人理念。构建校外实践、校内实训、油库仿真和精品实验“四位一体”的课程实践体系,创建以油库电子沙盘为枢纽的“面体交叉,动静结合”实景教学资源;充分利用企业优质资源,组建跨界教学团队,创建了校企“三协同”育人机制,形成“一课多师”的师资结构;创设成长式任务导向(GPBL)教学模式,设计阶段教学任务和劣构问题,引导学生以“工程师角色”自主学习,实现能力提升。人才培养质量得到社会行业的广泛赞誉,研究成果得到同行和专家的高度认可,具有良好示范性和辐射作用。

主 题 词：复杂工程问题 实践教学资源 任务导向 跨界团队 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.23.001

馆 藏 号：203114070...