“三教”改革背景下高职院校活页式教材开发与研究——以《幼儿园教育活动设计与指导》课程为例

作     者：朱飞晔 

作者机构：陕西职业技术学院 

基　　金：陕西职业技术学院2020年度院级教科研专项课题“三教改革”背景下“活页式”教材开发与应用研究——基于幼儿园节日活动项目下的《幼儿园教育活动设计与指导》活页式教材开发 

出 版 物：《陕西教育（高教版）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：76-77页

摘      要：“三教”改革中,教师是根本,教材是基础,教法是途径,它们形成了一个闭环的整体,解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。在产教融合的背景下,高职院校应根据学生未来的职业需求开发活页式教材,将其建立在学生今后岗位工作任务流程操作的基础之上,以使学生能够更好地适应岗位工作任务需求。笔者以《幼儿园教育活动设计与指导》为载体,基于幼儿园典型活动项目任务,同时结合实例,从课程开发的出发点、基本特征、独特性等方面进行了教材开发的具体论述。旨在探寻一种以“学中做、做中学”为特征的职业院校的教学用书,以期能更好地服务于学生今后岗位工作需求。

主 题 词：活页式教材 幼儿园教育活动设计与指导 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16773/j.cnki.1002-2058.2022.09.031

馆 藏 号：203114071...