教师职业与教育教学艺术修养

作     者：欧小松 

作者机构：湖南科技学院湖南永州425006 

基　　金：湖南省重点建设课程"中学语文学科教育学"资助项目(湘教通186 号 项目编号49) 湖南省普通高校教改课题"教育类课程教学内容和方法的创新研究与实践"资助项目(湘教发98号 项目编号 61) 

出 版 物：《湖南科技学院学报》 (Journal of Hunan University of Science and Engineering)

年 卷 期：2005年第26卷第1期

页      码：175-177页

摘      要：正确的教育教学艺术观应该是:教师激励学生乐学、崇善、爱美,为达到最佳教育教学效果而采用的手段、方法、技术,富有教师个性形象的完美综合。教育教学艺术,不是单一方法的运用,也不是多种方法的堆积,它是教师思想道德、教育理论、知识水平、业务能力、教学教研等职业素质的综合体现。

主 题 词：教师 职业素质 知识结构 道德修养 教育教学艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2219.2005.01.049

馆 藏 号：203114074...