通识教育视野下的工程训练课程转化

作     者：王爱华 阎冰洁 霍国良 黄亚 WANG Aihua;YAN Bingjie;HUO Guoliang;HUANG Ya

作者机构：武汉大学大学生工程训练与创新实践中心武汉430072 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202101363024) 

出 版 物：《实验科学与技术》 (Experiment Science and Technology)

年 卷 期：2022年第20卷第4期

页      码：86-90页

摘      要：随着社会步入信息化时代,传统工程训练课程的局限性愈发凸显,通识教育视野下的工程训练类课程亟须广泛创设。为探究传统工程训练课程向通识教育课程转化的路径与方法,该文以“机械手工作品设计与制造”课程为案例展开分析,从教学目标、内容、模式、管评机制等方面总结实践经验,提供了教学模式改革的新思路。

主 题 词：通识教育 工程训练 工程素养 转化 改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.12179/1672-4550.20220016

馆 藏 号：203114081...