新工科背景下高校计算机专业混合式教学方法创新实践研究

作     者：马军红 

作者机构：西安外事学院工学院陕西西安710077 

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划课题《新兴技术范式下面向新工科的混合式教学方法创新实践研究》 项目编号:SGH20Y1422 

出 版 物：《数据》 (DATA)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：138-140页

摘      要：根据在传统课堂和MOOC教学中出现的不足,我国开展了基于MOOC的混合式教学方式,其目的在于弥补两者在教学过程中出现的不足和提升教学质量。而这种教学方法从教学环境、教学资源、教学方式和教学评价四个方面开创了混合式教学模式的框架,以学生为主开展教学活动。该模式首先在大学Java程序设计课程中进行了实际应用,其结果显示MOOC的混合式教学能达到预想的教学效果,还能培养学生的动手实践能力、提升创新意识和团队合作意识。

主 题 词：MOOC 混合式教学 教学模式 教学方法 教学评价 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203114104...