面向新文科的地方技能型高校智能财务专业教师信息化能力提升路径研究

作     者：倪丽 

作者机构：安徽财贸职业学院 

基　　金：2020年安徽省质量工程教学研究一般项目,项目名称:基于共生共享共创视角的高职院校跨职能多主体协同的教师信息化能力提升路径研究(课题编号:2020jyxm0044) 项目名称:2021年安徽省普通高校"税务会计"教学示范课(课题编号:2021sjsfk05) 

出 版 物：《中国乡镇企业会计》 (Chinese Enterprise Accounting of Villages and towns)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：185-187页

摘      要：新文科建设背景下,专业教师的信息化能力建设和提升路径是智能财务专业高质量复合型人才培养输出的关键。信息化教学能力的建设涉及教师、学生、学校、政府以及社会中介服务商等多方主体。本文基于地方技能型高校信息化建设的专属特征分析,构建完善的多主体协同的智能财务信息化教学能力生态路径体系,通过建立完善的智能财务教学支持环境、推进教学管理制度创新、激励信息化教学大赛参与以及加强教学设计等举措为提升智能财务教师信息化能力提出解决思路,更好地服务于智能财务信息化育人水平提升,以及多学科交叉应用型人才的培养输出。

主 题 词：新文科 智能财务 信息化能力 多主体 

学科分类：040106[040106] 120201[120201] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理类] 

馆 藏 号：203114195...