高职计算机基础课混合教学模式的实践研究

作     者：郑路 ZHENG Lu

作者机构：广州体育职业技术学院公共基础课部广东广州510650 

基　　金：2021广州市教育科学规划课题《基于“5Y学习平台”和“学习通”的混合式教学研究——以<计算机应用基础课>为例》(课题编号2021113446) 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2022年第5卷第14期

页      码：140-142页

摘      要：近年来,在“互联网+”等相关教学理念和理论的指导下,基于教学重构的思想,进行混合教学重构设计,开发整合与高职学生相适应的教学资源,设计科学有效的教学活动,恰当地应用教学策略,促进学生积极参与学习,促进学生的深度学习,不仅是混合教学模式的关键,也是人才培养的核心。该研究利用现代教育技术和方法,发现当前高职院校计算机课程教学存在的问题,构建一种基于手机APP的混合教学模式,为计算机类课程改革提供参考。

主 题 词：计算机基础课 混合教学 实践研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203114210...