多元化幼儿音乐教学模式的探索

作     者：程英 

作者机构：福建省福州幼儿师范学校350025 

出 版 物：《教育导刊（下半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2003年第1X期

页      码：12-15页

摘      要：教学模式是一种可以用来设置课程、设计教学材料、指导课堂或其他场合教学的计划或类型,是沟通教学理论与教学实践的中介环节.幼儿音乐教学模式是教学模式在幼儿音乐教学中的应用,是在一定的幼儿音乐教学理论与实践相结合的基础上,为完成特定的教学目标而构建的、具体可操作的、比较稳定的教学程序的基本框架.

主 题 词：音乐教学 教学模式 幼儿教育 多元化 教学内容 教学手段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-3476-B.2003.10.004

馆 藏 号：203114227...