“板块结构和工作室制”教改项目的关键词

作     者：谢亚平 

作者机构：四川美术学院 

出 版 物：《装饰》 (Art & Design)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：127-128页

摘      要：本文回顾了四川美术学院设计学院工艺系重庆市重大教改项目《板块结构与工作室制》实施两年来触及的几个核心问题:传统手工艺与当代设计教育之间的关系、学习主体的主动性学习、专业知识的有效整合、从作品到产品的转变、最大可能性的发挥学生创造力,试图梳理出几组关键词,明确呈现在教改前原有的教学模式是如何建立起来,为什么提出教改?教改中运用了什么样的手段?并进一步探究这次教改的理论突破与价值,探索其可操作性和实际效果。

主 题 词：板块结构 工作室制 材料的跨越 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2011.09.041

馆 藏 号：203114272...