数感培养导向的一年级数学作业设计探究

作     者：潘靓 

作者机构：重庆三峡学院 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2022年第20期

页      码：56-58页

摘      要：如何利用好数学学习的作业布置环节,使学生在作业练习中逐步发展数感是小学数学教师需要思考的问题。文章在“减负提质”的背景下,结合目前小学一年级数学作业存在的问题,提出发展学生数感的一年级数学作业设计策略,从而让学生在练习活动中逐步发展自身的数感。

主 题 词：作业设计 一年级数学作业 数感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.20.010

馆 藏 号：203114281...