基于微信平台的小学语文个性化作业研究

作     者：赵琼琼 

作者机构：东营市东营区英才小学 

出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)

年 卷 期：2022年第24卷第12期

页      码：155-157页

摘      要：在国家“双减”政策提出之后,如何缓解学生的学习压力并且让学生从心理、生理层面得到解放是今后工作的主要方向。在课程实施阶段,除了要关注学生本身的学习和学科教学之外,还应关注作业设计以及对作业的评价。目前的作业设计缺乏个性化特征,不仅设计目的不明确且实效性有限。微信平台的普及可以让其成为个性化作业的载体和平台,提升学生对于作业的兴趣和参与度。

主 题 词：微信平台 小学语文 个性化作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-4866.2022.12.053

馆 藏 号：203114322...