“双减”政策下提高初中语文作业有效性的策略探索

作     者：庄怡萍 

作者机构：福建省晋江市英林中学 

出 版 物：《中华活页文选（教师）》 

年 卷 期：2022年第8期

页      码：63-65页

摘      要：在当下的教育体系中,学生面临的作业负担越发沉重,这给学生带来了一定的身体和心理方面的负担。国家相关部门也认识到了这一问题的严重性,并提出了减轻学生作业负担的基本要求。各级相关部门也相继下发了相关文件,对作业设计和管理提出了具体指导意见。因此,本文以一线教师的角度,对提高初中学生语文作业的有效性,达到减轻学生作业负担、提质赋能的目的提出了建议。

主 题 词：“双减”政策 语文作业 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.15.021

馆 藏 号：203114343...