基于《药用高分子材料学》课程特点的教学设计的探索

作     者：吴德智 陈唯实 宋信莉 陈晓兰 WU De-zhi;CHEN Wei-shi;SONG Xin-li;CHEN Xiao-lan

作者机构：贵州中医药大学贵阳550025 

基　　金：贵州省药物新剂型新工艺科技创新人才团队(黔科合平台人才5655) 贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2020097) 贵州中医药大学教学内容和课程体系改革项目(贵中医教学工合字(2020)09号) 

出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：143-148页

摘      要：药用高分子材料学是一门综合性和应用性极强的学科,是将高分子材料应用于药物制剂的实践过程,解决处方设计中发生的问题。由于高分子材料学综合性、实践性强、知识点多且分散等,不易形成整体知识结构,不利于培养学生解决实际问题的能力。根据教学内容与目标,将繁杂体系规划层次,重新制定教学方案,以学生为主体,引导学生构建“整体观”的思维模式,将思维导图、归纳对比、问题教学法等不同的教学方法应用于高分子材料学的实际教学过程,优化教学模式,调动学习积极性,培养“分析-应用-综合”思维,提高教学效果和教学质量,实现药用高分子材料学实践性和创新性人才培养的目标。

主 题 词：药用高分子材料学 思维导图 以问题为导向 归纳对比 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.14028/j.cnki.1003-3726.2022.10.016

馆 藏 号：203114356...