幼儿园音乐教育生活化的有效实施路径

作     者：林徽 

作者机构：福建省莆田市荔城区拱辰中心幼儿园 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2022年第17期

页      码：42-44页

摘      要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术领域提出教育要求:“艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的各种美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。”幼儿对身边事物的感知是感性具体又很直观化的,教师积极开展生活化的音乐教育活动,有助于培养幼儿对音乐的兴趣,提高幼儿的音乐审美能力和鉴赏能力,提升幼儿的相关生活技能。在教学中,受传统教学理念的影响,当前幼儿园音乐教育生活化整体情况不容乐观.

主 题 词：幼儿园音乐教育 传统教学理念 幼儿艺术教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 实施路径 音乐教育活动 感性经验 生活技能 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114387...