高校公共体育课程思政的现实困境及突破路径

作     者：李杨帆 张路 宁聪 LI Yang-fan;ZHANG Lu;NING Cong

作者机构：山西财经大学体育学院山西太原030006 

基　　金：2020年度山西省高等学校教学改革创新重点项目“高校公共体育教学改革与提升策略研究——基于《体育强国建设纲要》分析视角”(项目编号:J2020142)的研究成果 

出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年 卷 期：2022年第42卷第27期

页      码：35-38页

摘      要：公共体育课程作为高校普遍开设的公共必修课,在增强爱国情怀、健全学生人格、锤炼意志品质等方面具有显著的教育优势,理应成为课程思政建设的试验田。针对高校公共体育课程思政存在管理和实施体系不健全、体育教师思政教学意识和能力不足、学生缺乏思政学习内生动力等问题,高校应加强顶层设计,组建协同联动的公共体育课程思政教学管理体系;提升体育教师课程思政意识,强化育人能力;创新课程思政教学载体,激发学生思政学习动力,不断提升课程思政建设的成效。

主 题 词：高校 公共体育课程 课程思政 协同联动 育人能力 学习动力 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203114387...