科学实施作业管理,有效促进“双减”落地

作     者：林龙海 

作者机构：福建省福州市长乐区教师进修学校350200 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2022年第20期

页      码：28-30页

摘      要：作业是师生沟通的一种载体.完成作业后,学生对所学知识的掌握情况有更清晰的了解,而教师通过批阅作业能发现学生存在的问题,进而对课堂教学进度、教育教学方法进行调整.随着“双减”政策的出台,为了让教育教学回归学校和课堂,打造绿色教育生态环境,作业设计和作业改革是一个非常有力的抓手.对作业设计进行深入研究,可以促进“双减”政策更好地落地.

主 题 词：“双减” 初中数学 作业管理 作业设计 分层布置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2022.20.012

馆 藏 号：203114395...