情景模拟教学法在急救护理学教学中应用效果的Meta分析

作     者：周丽 张继旺 

作者机构：重庆医科大学附属永川医院重庆402160 

基　　金：重庆医科大学第五临床学院教改课题(20210320) 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2022年第40卷第18期

页      码：156-159页

摘      要：采用系统评价的方法评价情景模拟教学法应用于急救护理学教学中的效果。研究表明,相比传统教学法,情景模拟教学法能提高护生急救护理学理论考试成绩、操作技能以及教学效果满意度。但同时,由于纳入研究文献存在较大的质量差异,有必要开展更严谨设计、更大样本量、更标准研究方法的随机对照试验来验证。

主 题 词：情景模拟教学法 急救护理学 Meta分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.18.56

馆 藏 号：203114395...