基于OBE教育理念反向设计《认识常见材料》教学

作     者：刘君丽 

作者机构：宜兴市官林实验小学江苏 

基　　金：中国教育学会教育科研课题“基于名师工作室的小学科学OBE项目学习研究”研究论文 课题批准号:FZ002601 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：28-30页

摘      要：以学生为主,基于成果导向的OBE教育理念越来越受推崇。OBE理念明确学生在教学活动中的主体地位,强调内外需求引领教学。本文以《认识常见材料》一课为例,反向设计了教学的全过程,提出了教学目标建立的依据、教学设计的思路和教学内容确定的方法,最后建立了达成评价的策略,为高效教学提供了新的思路和方法。

主 题 词：OBE理念 教学过程 反向设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203114396...