高中语文实施美育的途径与方法

作     者：李珏 

作者机构：湖南省长沙市第六中学 

基　　金：湖南省教育学会"十三五"规划课题:高中语文教学中美育实施的策略研究。课题编号:A-34 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2022年第14期

页      码：78-80页

摘      要：文学和艺术不分家,因此语文教育中不仅需要包含基础文化知识的教学,更要从情感认知、文化认同的角度培养学生的审美观。尤其在高中阶段,学生的自我意识正处于塑造的黄金时期,此时的语文教学应该注重智育与美育并行,以文字魅力传达美学概念,不仅要提高学生的智商,更要提高学生的情商。然而,高中学习压力较大,课程安排紧凑,因此教师只能在有限的课堂教学时间里融入美学教育,采用高效的教学手段,兼顾基础知识的文化教学。

主 题 词：课堂教学时间 高中语文 高中学习 途径与方法 语文教学 美学教育 情感认知 美学概念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114406...