基于BOPPPS模型的混合式教学设计与实践

作     者：张秀丹 阮志红 魏建业 

作者机构：贵州机电职业技术学院信息工程系 贵州师范大学教育学院 重庆市工业技师学院机电工程系 

出 版 物：《教育传播与技术》 (Educational Communications and Technology)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：52-58页

摘      要：为了使中职学生在课堂上能积极参与教学,在计算机应用基础课程教学中引入以参与式学习为核心的BOPPPS模型,并在教学中加入混合式学习环境,构建混合式教学模式,以期改善中职教学现状。研究结果表明:基于以参与式学习环节为核心的BOPPPS模型的混合式教学,对增进学生在计算机应用基础课程教学中的参与度有明显正向作用,且参与式互动学习环节的设计可以有效激起学生的学习兴趣,改善课堂教学氛围和教学效果。

主 题 词：BOPPPS 参与式学习 混合式教学 云班课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114408...