“双高”建设基准分析与绩效评价研究——基于《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》的探讨

作     者：陈正江 CHEN Zhengjiang

作者机构：浙江金融职业学院高等职业教育发展研究中心浙江杭州310018 

基　　金：浙江省教育科学规划2019年度高校研究课题“高等教育强省战略视阈下高水平高职院校建设研究”(编号:2019SCG266) 

出 版 物：《江苏高职教育》 (Jiangsu Higher Vocational Education)

年 卷 期：2022年第22卷第3期

页      码：66-71页

摘      要：“双高计划”是一个相对较长的政策过程,基准分析与绩效评价旨在分析与评价“双高计划”建设单位在实施期内预期达到的产出和效果。基于对《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》的探讨,认为作为“双高”建设过程的政策工具,基准分析强调质量标准和质量优化在绩效评估中的作用,绩效评价则注重体现建设核心产出成果和效益。通过基准分析与绩效评价体现项目的增量和增值,彰显学校特色和水平,引领职业教育高质量发展。

主 题 词：“双高”建设 基准分析 绩效评价 高质量发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.15903/j.cnki.jniit.2022.03.009

馆 藏 号：203114409...