基于“问题解决模式”的高中物理大单元教学设计——以“电路及其应用”单元为例

作     者：许永生 习会勇 

作者机构：巢湖市第二中学安徽合肥238000 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2022年第24期

页      码：17-20页

摘      要：新课标要求学生具有科学探究意识,具有设计探究方案和获取证据的能力,能正确实施探究方案,并在此基础上串联各相关知识点和能力点,在自主学习与教师引领下,逐步形成自己的学科核心素养。本文以“电路及其应用”单元教学为例,尝试“问题解决模式”下的单元教学设计。

主 题 词：问题解决模式 大单元 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114414...