“分数乘整数”教学实践与思考

作     者：唐文英 

作者机构：耿马县城关完全小学 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：78-80页

摘      要：“分数乘整数”是人教版数学六年级上册第一单元“分数乘法”教学的第一课时,是学生理解分数乘法意义的起点,这部分内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和同分母分数加法计算的基础上进行的。本节课的教学重点是理解分数乘整数的意义,在理解的基础上能正确计算。教学难点是运用“先约分,再相乘”的方法进行计算。为突破教学难点,笔者设计了如下教学过程。一、创设情境师:求5个10是多少,可以怎么算?

主 题 词：分数乘法 突破教学难点 第一课时 创设情境 教学重点 人教版数学 第一单元 教学实践与思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114434...