“问学”背景下小学数学单元“整理与复习”课堂的实施

作     者：姜浩坤 徐婧 

作者机构：南京市中华中学附属小学江苏南京210019 

基　　金：南京市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“‘问学课堂’背景下 小学数学高年段单元‘整理与复习’教学‘问学单’的设计与研究”(批准号:L/2020/105)的研究成果 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2022年第19期

页      码：149-151页

摘      要：新课改实施及素质教育对小学数学教学提出了更高的要求.单元整理与复习课作为小学数学教学中的重点部分,也需要进行优化和调整.基于此,本文围绕“问学单”对小学数学单元“整理与复习”的教学展开探讨,简要介绍了相关概念以及实施“问学单”对于单元“整理与复习”教学的意义,并提出了相应的实施策略.

主 题 词：小学数学 单元整理与复习 问学单 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114440...