素养视域下的初中语文作业设计实践性审视

作     者：张宏 江斌 

作者机构：重庆市武隆中学重庆武隆区408500 重庆市梁平红旗中学校重庆梁平区405200 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2022年第34期

页      码：83-85页

摘      要：基于初中语文作业实践现状,以课程目标、设计路径、素养达成三个策略维度为视点,对核心素养视域下的初中语文作业设计进行实践审视,指出语文课程和核心素养本位下,高质量的作业设计不仅不能游离于课程标准之外,还应当有一个比较系统明晰的可视化技术路径,并有利于作业作品化。

主 题 词：语文作业设计 可视化路径 作业作品化 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114441...