OBE理念下高职会计信息化课程教学模式探索与实践

作     者：葛新旗 程晓静 Ge Xinqi;Cheng Xiaojing

作者机构：东莞职业技术学院经济与管理学院广东东莞523808 

基　　金：广东省高职教育教学改革与实践项目“‘百万扩招’背景下财经商贸类专业社会生源生在线开放课程探索与实践——基于学习者视角和OBE理念”(GDJG2021002) 东莞职业技术学院校级课题“基于多元融合的金融管理专业人才分类培养模式研究与探索”(JGZD202004) 东莞职业技术学院校级课题“高职院校现代学徒制长效育人的法律保障机制研究”(JGZD201915) 

出 版 物：《无锡商业职业技术学院学报》 (Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce)

年 卷 期：2022年第22卷第4期

页      码：106-112页

摘      要：在职业教育领域强调成果导向、反向设计、正向实施、持续改进的OBE教育理念,对提高人才培养质量,特别是提高学生实践学习效果具有重要的作用。目前,高职院校财经商贸类专业会计信息化课程的教学存在着教学目标不够明确、理论与实践脱节、课程教学平台建设滞后于市场需求、课程评估与诊改机制不尽合理等问题。建议基于OBE理念从教学目标、理实融合、教学模式、课程评价等方面对会计信息化课程进行探索性改革。

主 题 词：OBE理念 会计信息化课程 学习成果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13659/j.cnki.wxsy.2022.04.008

馆 藏 号：203114442...