习近平经济思想融入《金融学》课程教学研究

作     者：吕琳 LV Lin

作者机构：哈尔滨金融学院金融系黑龙江哈尔滨150030 

基　　金：哈尔滨金融学院教育教学改革项目“雨课程融合OBE理念的混合式教学改革研究——以《金融学》课程为例”(JGC2020001) 

出 版 物：《金融理论与教学》 (Finance Theory and Teaching)

年 卷 期：2022年第174卷第4期

页      码：109-111,118页

摘      要：习近平经济思想是马克思主义在中国的土壤生根发芽的结果,是结合中国实际经济发展的产物,是我国经济发展的经验总结。因此,将习近平经济思想与《金融学》课程内容相结合,有助于提高课程的实践性、有助于提升学生的政治理论素养、有助于开展课程思政。将经济思想融入《金融学》课程应从提高教师理论水平、完善教学内容设计、创新教学方法和改革考核方式等几方面来实现。

主 题 词：金融学 教学 习近平经济思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13298/j.cnki.ftat.2022.04.020

馆 藏 号：203114443...