基于工程教育认证的大学物理实验课程目标的建构与实践

作     者：高珊 田恕雪 姜雨涵 陶本通 何林李 王艳伟 王振国 GAO Shan;TIAN Shuxue;JIANG Yuhan;TAO Bentong;HE Linli;WANG Yanwei;WANG Zhenguo

作者机构：温州大学数理学院浙江温州325035 

基　　金：国家自然科学基金资助项目(11574232,11274245) 浙江省自然科学基金资助项目(LY17A040006) 国家大学生创新创业训练计划项目(201810351031) 校级大学生创新创业训练计划项目(DC2017057) 新工科背景下的《大学物理实验》课程教学改革(JW202205005) 

出 版 物：《大学物理实验》 (Physical Experiment of College)

年 卷 期：2022年第35卷第3期

页      码：157-160页

摘      要：为了提高大学物理实验课堂教学质量和学生科研素养,强化大学物理实验对工程认证毕业要求的支撑作用,本研究通过调研与归纳分析的方法,以理工科大学物理实验和工程认证毕业要求为标准,融入思政元素,设计构建大学物理实验课程目标,将课程目标细化为三级指标点,通过问卷调研发现在课程目标实施前后学生物理实验水平得到了明显提升,说明了课程目标的有效性与使实用价值。

主 题 词：工程教育专业认证 大学物理实验 课程目标 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.03.0034

馆 藏 号：203114444...