实验室对学生成绩的影响分析与教学创新模式研究

作     者：岳倩倩 YUE Qianqian

作者机构：安徽三联学院电子电气工程学院合肥230601 

基　　金：安徽省教育厅质量工程项目(2020xsxxkc171,2021sx043) 安徽省校企合作实践教育基地项目(2020sjjd043) 

出 版 物：《长春大学学报》 (Journal of Changchun University)

年 卷 期：2022年第32卷第6期

页      码：85-89页

摘      要：电子电气专业对于实训操作的要求较高,一般意义的实训教学模式难以满足日常教学需求,高校结合电子电气专业的实际课程设置实验室教学模式,但单一的实验室教学难以支撑具有较大操作难度的学习内容,需要创新电子电气专业实验室模式。实验室教学搭配理论分析,以提问的方式设计教学流程,设置不同实验教学目标、内容、模式、队伍以及实验室环境。通过全新的模式完善实验室教学,培养更多优秀的电子电气专业学生。

主 题 词：电子电气专业 实验室教学 创新方案 互动教学平台 虚拟仿真实验系统 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3907.2022.06.021

馆 藏 号：203114444...