基于微项目式学习的初中物理教学

作     者：汤扬 

作者机构：上海同济大学附属存志学校上海200092 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2022年第29期

页      码：34-36页

摘      要：近年来,越来越多的教师意识到将微项目式学习融入初中物理教学中可以大大提高学生的学习效率,发展学生学科核心素养。本文结合具体案例,从主题设计、教学策略、评价方式三个维度具体阐述了微项目式学习在初中物理教学设计中的融合路径。

主 题 词：微项目式学习 核心素养 初中物理教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114450...