立象以尽意 情动而辞发——《义务教育语文课程标准(2022年版)》“文学阅读与创意表达”解读

作     者：王崧舟 彭才华 

作者机构：杭州师范大学浙江杭州310000 东莞市莞城中心小学广东东莞523000 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2022年第35期

页      码：10-16页

摘      要：文学阅读与创意表达作为发展型学习任务群之一,旨在引导学生感受、欣赏和评价文学语言和形象,以文学方式表达自己的体验和思考,丰富精神世界,提高审美品位。作为语文课程内容的优势任务群,“文学阅读与创意表达”在陶冶高雅情操、涵养悲悯情怀、激发想象潜能、提升语言品位等方面具有重要且不可替代的作用。

主 题 词：课程标准 语文课程 学习任务群 “文学阅读与创意表达” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114450...