指向核心素养培养的英文电影赏析课设计——以电影《当幸福来敲门》为例

作     者：高荣 

作者机构：南京航空航天大学附属高级中学江苏南京210007 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)

年 卷 期：2022年第12卷第9期

页      码：84-85页

摘      要：英文电影赏析课借助多模态语篇开展英语教学,有助于英语学科核心素养的培养。通过为电影片段配音,学生在角色代入中发展语言能力;借助“setback-reaction-quality”的思维图示分析影片关键情节,学生在层层深入中提升思维品质;通过小组合作、同伴互评,学生在同伴互助中培养学习能力。

主 题 词：核心素养 英文电影赏析 学习活动设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114454...