争论型问题情境的定义和特征

作     者：朱浩真 

作者机构：不详 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：13-13页

摘      要：项目学习设计应创设高质量的问题情境。“问题情境”一词揭示了项目学习中真实情境的特征。不同于一般的生活情境,项目学习的情境不仅需要依据学习目标来创设,融合学习所需的信息和支架,还需要凸显能激发学习体验的驱动问题。对项目学习而言,没有问题的驱动和挑战,没有对这些问题的解决和迁移,这样的情境就是“伪情境”。可以说,驱动问题是问题情境的“灵魂”。

主 题 词：真实情境 驱动问题 问题情境 生活情境 激发学习 融合学习 创设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203114454...