西藏医学本科生专业认同感现状及其影响因素研究

作     者：潘秋予 麦陈耀 次仁央宗 任建委 拉巴桑珠 刘小艳 吴璨 李佳颖 何玉萍 牟华侨 胡军 Pan Qiuyu;Mai Chenyao;Ciren Yangzong;Ren Jianwei;Laba Sangzhu;Liu Xiaoyan;Wu Can;Li Jiaying;He Yuping;Mou Huaqiao;Hu Jun

作者机构：西藏大学拉萨850000 川北医学院第二临床医学院/南充市中心医院 川北医学院 山东中医药大学 

基　　金：西藏大学教学研究与改革重点项目(XZDXJXYJ202002) 西藏大学校级培育基金项目(2019KYPY13) 西藏大学珠峰学科建设计划项目(1期)公共卫生(预防医学)学科建设(ZF21003001) 南充市社科研究“十四五”规划2022年度项目一般项目(NC22B356) 南充市市校合作科研专项资金项目(22SQT0273) 

出 版 物：《中国医疗管理科学》 (Chinese Journal Of Medical Management Sciences)

年 卷 期：2022年第12卷第5期

页      码：86-91页

摘      要：目的了解西藏医学本科生专业认同感现况及其影响因素,为医学人才培养提供参考依据。方法采用横断面调查方法,于2021年3月—5月对西藏大学997名医学专业本科生进行问卷调查,调查学生的专业认同感及其影响因素。采用独立样本t检验、单因素方差分析、多元线性逐步回归、Pearson相关性分析等方法进行数据分析。结果学生专业认同感为(3.76±0.43)分,专业美誉度为(4.04±0.59)分,专业认知度为(4.02±0.53)分,专业投入度为(3.71±0.52)分,专业匹配度为(3.69±0.50)分,专业喜爱度(3.44±0.89)分。多元线性逐步回归分析结果显示,认可所学专业(β=0.35,P<0.01)、自主选择所学专业(β=0.19,P<0.01)、对所学专业前景充满期待(β=0.26,P<0.01)、身边重要他人影响了专业填报(β=0.08,P<0.01)的学生专业认同感较高。结论西藏医学本科生专业认同感处于中等偏上水平,专业认同感受到了性别、民族、年级、专业、所学习专业是否为高考报考第一志愿、选择所学专业的原因、身边重要他人是否影响了选择专业选择、是否认可所学专业、对所学专业前景充满期待等因素影响。

主 题 词：专业认同感 医学人才培养 本科生 藏族学生 西藏 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-7432.2022.05.016

馆 藏 号：203114456...