把握数学知识本质 培养数学运算素养--以二轮复习课“圆锥曲线背景下直线过定点问题”为例

作     者：王汉芹 刘玉华 

作者机构：山东省滨州实验中学256606 

基　　金：山东省教育科学“十四五”规划课题“高中数学‘一题一课’教学模式的实践研究”(2021ec285)的阶段性成果 滨州市“学科自人工程”研究专项课题“如何实现高中数学育人情值的研究”(BZXK YR-216) 市名师工作室专项课题“高中数学单元整体教学的实践研究”(BZMSZXZD21-39)的阶段性成果, 

出 版 物：《数学通讯》 (Bulletin of Mathematics(Wuhan))

年 卷 期：2022年第16期

页      码：18-20,43页

摘      要：本文以“圆锥曲线背景下直线过定点问题”二轮复习课为例,始终抓住“利用几何图形建立直观,通过代数运算刻画规律”这一平面解析几何的学科本质,对如何理解运算对象、探究运算思路、设计运算程序、选择运算方法、反思运算过程、落实数学素养进行了阐述和说明。

主 题 词：圆锥曲线 直线 定点 数学运算 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114460...