用技术手段进行前置性补偿教学的实践--以“用一次函数解决问题(第1课时)”为例

作     者：钱海峰 

作者机构：江苏省南京市紫东实验学校江苏南京210000 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2022年第24期

页      码：104-106页

摘      要：前置性补偿教学是指在正式课堂教学前,让学生根据已有的知识和经验进行目标明确的自主练习,而教师通过批阅及时发现并解决学生存在的问题的一种教学方式.初中数学教学中,教师可以针对不同的课型,根据不同的导向,灵活设计“前置性补偿内容”,并以此展开前置性补偿教学.教师在常态课中不能次次采用此方法,因为工作量大,数据统计不及时,自从有了技术手段后,才可以达到精准教学的目的.

主 题 词：前置性补偿教学 技术手段 精准教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114461...