人教版高中地理教科书表层系统的比较研究——以2008年版必修1与2019年版必修第一册为例

作     者：项婷婷 赵春子 

作者机构：延边大学地理与海洋科学学院吉林延吉 河北深州市中学河北深州 

基　　金：吉林省教育科学“十二五”规划项目(GH14044)的研究成果 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2022年第16期

页      码：62-64,70页

摘      要：地理教科书作为教材的重要组成部分,是师生实施教学活动的主要工具和基本依据。文章对人教版2008年与2019年两个版本高中地理教科书的课文系统、图像系统和作业系统的异同与成因进行了详细分析。研究表明,2019年版地理教科书的课文系统更生动具体、贴近生活,能够拓展学生的视野;图像系统设计有助于发展学生地理思维深度和广度;作业系统兼有探索性与实践性,更有助于培养学生的地理实践力。

主 题 词：高中地理教科书 教科书表层系统 比较研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203114461...