水质测试笔“看见”水体质量的数字化实验探究

作     者：朱云敏 罗雪仪 

作者机构：广东省深圳市罗湖教科院附属学校518001 广东省深圳市田东中学518000 

出 版 物：《中小学实验与装备》 (Experiment and Equipment for Primary School)

年 卷 期：2022年第32卷第4期

页      码：16-18页

摘      要：在初中的化学教学中,学生由定性分析到定量分析是一个“质”的变化,是一个非常重要且有难度的过程。利用现代化、数字化的实验手段及设计,可促进学生由定性的化学实验向定量化发展,能够促使学生更好地认识物质及其变化规律,从而更好地培养学生的探究、实践及创新精神。本文探究了水质测试笔测定水体的质量方法,考察了利用水质测试笔分析可溶性物质的含量,进而比较不同净化方法的净水程度。另外,将水质测试笔运用于生活常见液体质量的测定,辩证地看待生活中常见液体的“水体质量”。

主 题 词：初中化学 水体质量 水质测试笔 数字化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6869.2022.04.006

馆 藏 号：203114466...