高校音乐教学中民族乐器资源融合的新路径

作     者：曲凌玲 Qu Lingling

作者机构：淮北师范大学音乐学院安徽淮北235000 

基　　金：2020年安徽省质量工程项目(教学研究一般项目)“安徽民歌在高师民族器乐教学中的探索与应用研究”(2020jyxm1695) 2019年淮北师范大学校级质量工程项目(教学研究一般项目)“安徽民歌在高师民族器乐教学中的探索与应用研究”(JY19025) 

出 版 物：《黑河学院学报》 (Journal of Heihe University)

年 卷 期：2022年第13卷第8期

页      码：96-98,120页

摘      要：高校艺术院校音乐教学注重民族音乐资源,采用丰富多元化的音乐教学手段和音乐教学方式,将民族音乐资源融入到高校音乐教学中代表着对我国传统民族艺术文化的传承,能够进一步培养高校大学生的民族文化自信心,我国各大艺术院校应该加强对民族音乐资源的教学融入,主动传承并发展和传承民族音乐文化。针对现有的音乐教学模式和教学思维进行相应的改革与创新,培养出更具综合素养以及爱国思想的优秀艺术人才。

主 题 词：高校 音乐教学 民族乐器 民族音乐 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9499.2022.08.030

馆 藏 号：203114466...